Onderwerpen

Niet alleen dát het werkt. Maar hoe en waarom.

Bij Beyond DigiLab is de technische werking steeds het vertrekpunt. Leerlingen ontdekken hoe technologie achter de schermen werkt en waarom bepaalde risico's ontstaan. Vanuit dat begrip leren ze kritisch nadenken over betrouwbaarheid, veiligheid, privacy en verantwoord gebruik.

Onze programma's zijn samengesteld uit deze onderwerpen. Maar er is meer: per onderwerp kunt u onderdelen kiezen en daar samen een aanbod op maat van maken.

Vast programma

Een samengestelde leerroute van tien weken. Onderdelen uit een programma herkent u aan het label met stip.

Maatwerk

U kiest zelf onderdelen per onderwerp, als expertles, korte reeks of binnen een schoolbrede leerlijn.

Expertles of maatwerk

Programmeren & robotica

Niet alleen

stap voor stap instructies volgen

Maar vooral

zelf bedenken, bouwen, testen en verbeteren: van een eerste algoritme tot een robot of game die doet wat jij hebt bedacht

Onderdelen

Algoritmes & logica

ProgrammeerLab

Problemen opdelen in stappen, en ontdekken hoe herhalingen, voorwaarden en variabelen een programma slim maken.

  • Een probleem opdelen in kleine, precieze stappen
  • Werken met herhalingen, voorwaarden en variabelen

Een computer doet precies wat je hem opdraagt, dus jij bepaalt hoe slim hij is.

Games & interactieve toepassingen

ProgrammeerLab

Zelf een game of toepassing ontwerpen die reageert op wat de gebruiker doet.

  • Een eigen game bouwen met gebeurtenissen: wat gebeurt er als je op een knop drukt?
  • Scores en coördinaten bijhouden met variabelen

Achter elke app zitten keuzes van iemand die hem heeft ontworpen.

Code die iets laat bewegen: een robotauto of robotvoetballer die doet wat jij hebt bedacht.

  • Een robotauto programmeren die een parcours aflegt
  • Een robotvoetballer laten scoren en het programma bijsturen

Robotmateriaal in overleg, niet standaard inbegrepen.

Een kleine fout in de code zie je direct terug in de beweging.

Testen & debuggen

ProgrammeerLab

Fouten zien als informatie: testen, opsporen en verbeteren.

  • Een programma systematisch testen en fouten opsporen
  • Het eigen werk stap voor stap verbeteren en presenteren

Doorzetten loont: elk programma wordt beter door te testen.

Hoe werkt een app?

Expertles of maatwerk

Kijken achter de schermen van apps die leerlingen kennen: waar worden gegevens bewaard en hoe vindt een app ze terug?

  • Een eenvoudige database ontwerpen en vullen
  • Uitzoeken welke stappen een app zet als je op ‘zoeken’ drukt

Een app is geen magie, maar een slim samenspel van code en gegevens.

Ook als expertles: groep 3–8 Alle onderwerpen

AIkunstmatige intelligentie

Niet alleen

AI gebruiken of ervoor waarschuwen

Maar vooral

begrijpen hoe AI leert, het creatief en kritisch inzetten en zelf verantwoorde oplossingen ontwerpen

Leerlingen hebben geen eigen accounts bij publieke AI-diensten nodig.

Onderdelen

Hoe AI leert

AI Explorers

Ontdekken hoe AI patronen herkent en voorspellingen doet.

  • Een eenvoudig beeldherkenningsmodel trainen met eigen voorbeelden
  • Onderzoeken wat er gebeurt als de trainingsdata eenzijdig is

AI leert van voorbeelden; de uitkomst is nooit beter dan de data waarmee het is getraind.

AI als creatieve helper

AI Explorers

Begrijpen waarom een betere vraag een beter antwoord oplevert.

  • Samen prompts verbeteren en de uitkomsten vergelijken
  • AI inzetten voor ideeën, teksten of beelden bij een eigen opdracht

Wat eruit komt, hangt af van wat jij erin stopt.

AI controleren

AI Explorers

Ervaren dat AI overtuigend fout kan zitten, en leren hoe je dat merkt.

  • AI-antwoorden naast betrouwbare bronnen leggen
  • Fouten en verzinsels opsporen in overtuigende antwoorden

Klinkt goed is niet hetzelfde als klopt.

Verantwoord ontwerpen

AI Explorers

Zelf bepalen waar AI waarde toevoegt en waar menselijke controle nodig blijft.

  • In teams een eigen AI-oplossing ontwerpen en presenteren (AI Innovation Challenge)
  • Privacy, risico's en menselijke controle afwegen

Goede AI begint bij goede keuzes van mensen.

Ook als expertles: groep 6–8 Alle onderwerpen

Slimme Stad & systemenenergie, mobiliteit en data

Niet alleen

weten dat energie en verkeer belangrijk zijn

Maar vooral

ontdekken hoe slimme systemen met data keuzes maken, en zelf oplossingen ontwerpen die de stad beter laten werken

Onderdelen

Ontdekken hoe vraag en aanbod van energie in balans moeten blijven.

  • Energie verdelen over gebouwen met zon, wind en een batterij
  • Reageren op pieken en storingen in het net

Duurzame energie vraagt slimme keuzes op het juiste moment.

Mobiliteit & logistiek

Slimme Stad

Routes, voertuigen en capaciteit slim plannen.

  • Routes plannen en de logistiek van de stad slimmer maken
  • Onderzoeken wat er gebeurt als een weg wegvalt

In een systeem heeft elke keuze gevolgen elders.

Data & grafieken

Slimme Stad

Gegevens verzamelen, in beeld brengen en gebruiken om beslissingen te nemen.

  • Metingen uit de stad in tabellen en grafieken zetten
  • Patronen zoeken en daarop een besluit baseren

Data helpt kiezen, als je weet hoe je het leest.

Slimme apparaten & sensoren

Expertles of maatwerk

Onderzoeken hoe apparaten meten, reageren en met elkaar communiceren.

  • Uitzoeken hoe een slimme lantaarn of thermostaat beslist wat hij doet
  • Zelf als-dan-regels bedenken voor een slim apparaat

Slimme apparaten volgen regels die mensen hebben bedacht.

Ook als expertles: groep 6–8 Alle onderwerpen

Online wereldsociale media, nepnieuws, privacy en veiligheid

Niet alleen

regels leren over wat wel en niet verstandig is online

Maar vooral

onderzoeken hoe de systemen achter sociale media, nieuws en apps werken: hoe ze gegevens verzamelen, berichten selecteren en misleiding mogelijk maken

Onderdelen

Sociale media & algoritmes

Expertles of maatwerk

Niet alleen wat sociale media met je doen, maar vooral hoe aanbevelingsalgoritmes werken, welke gegevens platforms verzamelen en waarom bepaalde berichten steeds opnieuw verschijnen.

  • Zelf als ‘algoritme’ een tijdlijn samenstellen op basis van kliks en kijktijd
  • Testen hoe één andere keuze de aanbevelingen verandert

Een tijdlijn is geen toeval, maar het resultaat van een systeem dat aandacht wil vasthouden.

Nepnieuws & deepfakes

Expertles of maatwerk

Niet alleen herkennen dat informatie misleidend kan zijn, maar vooral ontdekken hoe digitale beelden en teksten worden gegenereerd of gemanipuleerd, en waarom ze overtuigend kunnen lijken.

  • Zelf een foto bewerken en kijken wat er onopvallend verandert
  • Bronnen naast elkaar leggen en sporen van manipulatie zoeken

Wie weet hoe misleiding wordt gemaakt, kan beter beoordelen wat hij ziet en leest.

Privacy & data

Expertles of maatwerk

Niet alleen voorzichtig zijn met persoonsgegevens, maar vooral laten zien hoe gegevens worden opgeslagen, gecombineerd en gebruikt om informatie over mensen af te leiden.

  • Met losse, onschuldige gegevens ontdekken hoeveel je over iemand kunt afleiden
  • Een eenvoudige database opbouwen en gegevens aan elkaar koppelen

Losse gegevens zeggen samen veel meer dan apart; daarom doet bewust delen ertoe.

Online veiligheid

Expertles of maatwerk

Niet alleen veiligheidsregels aanleren, maar vooral onderzoeken hoe phishing, wachtwoordbeveiliging en digitale misleiding technisch werken.

  • Echte en nagemaakte berichten ontleden: waar zit de misleiding?
  • Uitrekenen hoe lang het duurt om verschillende wachtwoorden te raden

Wie snapt waarom de regels werken, herkent ook nieuwe trucs die nog in geen enkel lijstje staan.

ExpertlessenAlle onderdelen los te kiezen, groep 2–8 · online veiligheid groep 6–8
MaatwerkStel uw eigen selectie samen
Afgestemd op uw groepen en leerdoelen Alle onderwerpen

Binnen het bestaande aanbod

Van onderwerp naar aanbod.

De onderwerpen krijgen altijd een plek binnen een van de drie routes, afgestemd op uw school, de leerlingen en de leerdoelen.

ARoute A

In een schoolbrede leerlijn

Onderwerpen en onderdelen krijgen een vaste plek in de leerlijn digitale geletterdheid van groep 1–8.

BRoute B

Losse onderdelen, op maat

U kiest onderdelen per onderwerp, als expertles of korte reeks, afgestemd op uw groepen en leerdoelen.

CRoute C

Een vast programma

Een samengestelde selectie van onderdelen in tien weken: ProgrammeerLab, AI Explorers of Slimme Stad.

Een onderwerp dat voor uw school belangrijk is?

Bespreek het in de demo. In 20 minuten ziet u hoe een les werkt en bespreken we wat bij uw school past.